作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
游戏具有愉悦性,也有规则性,体育游戏不是单纯的游戏,它不仅能让学生锻炼身体,掌握体育教学内容,还必须遵守游戏过程中规则,提高他们的规则意识,进而提高学生思想品德,让学生们实现全面发展。
推荐文章
小学音乐教学中如何实施音乐游戏
小学音乐
教育现状
音乐游戏
重要性
实施途径
探讨小学体育课趣味性教学实施
小学体育教学
体育游戏
趣味性
也谈中师体育游戏教学
活动性游戏
思想性
趣味性
基于游戏化的中小学体育教学模式研究
游戏化
中小学
体育教学模式
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学体育中如何实施游戏教学
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 小学体育 游戏教学 学习评价
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 TS952.83
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 公学民 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学
学习评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
论文1v1指导