新课改下初高中物理衔接教学的探讨

• 作者: 何漪滢
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 初高物理 衔接教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3470字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高一学生在学习物理中存在初高中衔接的问题,从教师和学生两大方面入手论述解决初高中物理教学的衔接问题,认为要注意坚持直观性原则和循序渐进原则,注意学法上的指导,培养学生形成良好的学习高中物理的习惯,以提高学生学习物理的兴趣,使学生自然地从初中物理过渡到高中物理学习中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何漪滢		3	1	1.0	1.0