“生活数学采集本”在数学教学中的有效运用

• 作者: 吴珊
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活采集本 运用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

为了能够将数学生活化，培养学生用数学思维思考事情的能力，教师将“生活数学采集本”引入了课堂，能使学生在生活中真正运用数学理论，感受数学的巨大能量．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴珊		1	0	0.0	0.0