中学音乐教学中学生鉴赏能力的培养研究

• 作者: 张晓龙
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 中学音乐教学 中学生 鉴赏能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,为了丰富中学生的知识面,重视学生的全面发展,提高中学生学习能力的同时也要求学生具备一定的音乐鉴赏能力.目前很多学校组织老师通过观摩其他优秀教师的公开课,对于课堂中采用的教学方法和教学思路进行效仿学习,重点在于培养学生在音乐教学中的鉴赏能力,这一变化目前取得了较好的成果,但是由于各种因素限制,使得经过教学改革后,音乐课堂教学并没有达到预期效果,学生的音乐鉴赏能力也没有显著提高,如何能在有限的课堂上提高教学效率,完成预计的教学效果,提高学生整体的音乐鉴赏能力,对于中学音乐老师来说是十分重要的.本文就个人的见解,对中学音乐教学进行了一定的讨论,并提出一些自己的想法,希望能给相关的工作人员一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓龙		1	0	0.0	0.0