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摘要:
美术课在小学一周课程中只有一到两节,在很多学生心目中它就是副课。基于这种认识,学生常常把美术课当作完成作业的自习课堂。事实上,小学美术教育有着十分重要的作用,对于学生的全面发展有着积极的意义。笔者从美术教育的本质出发,针对目前课堂现状,谈谈小学美术教育。一、农村小学美术教育现状在农村,目前仍然有部分学校没配备专门的美术画室、材料、画架等,有的学校甚至连一名专业美术教学者都没有安排,只是聘请了一些兼职或实习的学生来授课。
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文献信息
篇名 谈小学美术教育
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学美术教育 教育现状 教育的本质 全面发展 美术课 学生 教学者 课堂
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教育
教育现状
教育的本质
全面发展
美术课
学生
教学者
课堂
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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