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摘要:
良好师德是教师履行职责的重要前提.但师德评价不能停留在纯意识形态的层面,必须紧密结合教师的职业技能,将教学水平和教学效果作为重要的评价标准,因为职业技能是职业道德的基本要素之一,教师的职业技能主要体现在教学水平上,教师职业道德模范必须首先是教学模范.
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文献信息
篇名 教学水平是衡量师德的重要标准
来源期刊 青年时代 学科
关键词 教师 教学水平 教学效果 职业道德 标准
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 3896字 语种 中文
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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