“互联网+”在高职护理专业机能实验课程设计的思考

• 作者: 周琳滨
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 机能实验 实验设计
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.02.033

摘要

随着科技的进步，时代的发展，互联网已经深入到生活学习的每一个角落，如何根据当代高职学生成长特点利用“互联网+”在教学中的应用，提高课堂教学的效率和效果，建设高效课堂是一个重要课题。针对现行的机能实验课程面临的种种问题，对“互联网+”引入课堂，并科学合理进行课程设计提出思考，提高学生实验课程的主动动手能力与参与度，提高教育教学质量和效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳滨	天津医学高等专科学校基础医学教学部	7	3	1.0	1.0