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初中生物课堂有效教学策略研究
传统生物课堂
教学策略
新课改
初中生物课堂有效提问策略
初中
生物
策略
提问
探讨初中生物概念教学有效策略
初中生物
概念教学
策略
有效性
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生物课堂概念教学有效策略研究
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 初中生物 概念教学 指导方向 概念相关 概念图 学习过程 动植物细胞 成语接龙 自主学习 对比法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡君霞 10 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
概念教学
指导方向
概念相关
概念图
学习过程
动植物细胞
成语接龙
自主学习
对比法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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