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摘要:
随着霸凌问题越来越频繁的被提上台面,有人提出了应加强学校的德育教育以治理校园霸凌问题,我认为这是治标不治本的.因为学校的德育教育失效仅仅是校园霸凌产生在学校方面的原因,单纯的通过加强德育教育来处理问题太过片面.
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立法
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文献信息
篇名 校园霸凌的成因和立法建议
来源期刊 青年时代 学科
关键词 校园霸凌 家庭教育 德育 反校园霸凌法
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 3748字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卓然 宁波大学法学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园霸凌
家庭教育
德育
反校园霸凌法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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