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摘要:
语文教学中的情感教育是指教师为再现文学作品中的意境,形象而溢于讲台的感情、激情.语文教学应充分利用教材、情境、教师品格等因素,把价值观和情感态度的要求渗透于教学过程之中,通过加强语文教学的情感功能,使教学活动趋于"情感与知识交融"的和谐境界,实现新课程目标要求的人文性和工具性协调发展,全面提高学生的语文素养.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学与情感教育的结合
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课标 高中语文教学 情感教育 语文素养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G63
字数 1936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.098
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1 李琳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中语文教学
情感教育
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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