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摘要:
在信息化时代,面对中职食品专业的课堂信息交流困境,教师可以尝试巧用信息化教学技术突破障碍.本文借用食品工艺的模块化教学目标评价效果,来思考中职食品工艺教学巧用信息化技术之必要性,辨证地对待信息化技术的灵活度,以求完善模块化教学的效果.
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文献信息
篇名 中职食品工艺模块化教学巧用信息化技术
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 课堂模式 模块化教学 信息化技术 效果
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G712
字数 2195字 语种 中文
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课堂模式
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