如何实现"数"与"形"的结合 ——初中数学教学中数形结合思想应用探究

• 作者: 张妙琴
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 思想 初中数学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1558字
• 语种: 中文

摘要

"授之以鱼不如授之以渔,授之以渔不如引之欲渔",而"欲渔"的关键是思想的形成.在初中数学的学习过程中,数学思想的形成与应用是数学学习的最高智慧所在,其中最常见的就是数形结合思想.以具体案例为研究对象,结合思想渗透的要点开展研究,可以进阶提升教学的效果和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妙琴		4	10	1.0	3.0