论“双一流”背景下研究型大学的跨学科改革

• 作者: 胡乐乐
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型大学 学科改革 跨学科专业 学科意识 大学校长 学科设置 改革现状 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、我国大学跨学科改革现状喜忧参半1．大学校长跨学科意识的普遍欠缺或淡漠。因此，要推进我国大学的跨学科改革，就必须要让校长具备跨学科的意识溉念）。2．学科设置对招生和人才培养的强力限制。因此，就有必要淡化我国十三大学科的分类，逐渐消除森严的学科壁垒，允许高校自主设置跨学科专业。