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摘要:
构建新课标背景下的体育课堂新秩序,需要教师以学生的发展为中心,建立新型师生关系,在课堂中发挥学生的主体作用,尊重学生的个性特征,宽容看待学生因懵懂无知而造成的乱而无序;尊重学生的个性特征,正确理解学生因个性差异而带来的"乱";明确课堂的教育功能,做到活而有序。
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文献信息
篇名 放而不乱,活而有序——新课标背景下的体育课堂新秩序构建策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 体育课堂 秩序 活力
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
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1 夏志花 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
秩序
活力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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