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摘要:
英语作为初中的重要课程,是新时期培养高素质学生的重要学科.在制订具体的英语教学方案之前,教师需要坚持以学生为主的原则,发挥学生的自主性和创造性,改变过去单一枯燥的教学模式,进行有效创新.教师可以从以下三个方面着手:重视学习方法创新,激发学习兴趣;倡导自主探究性学习;强化实践能力培养.
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引人入胜
目的性
针对性
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下初中英语教学的有效创新分析
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 新课改 初中英语 教学创新
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G633
字数 2630字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕华萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中英语
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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