论初中数学教学与学生创新思维的培养

• 作者: 杜文悦
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 创新思维 挑战困境 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学过程中,最为重要的目标就是激发完善学生的创新思维,如此才能加快初中生群体数学知识面的拓展进程,为日后更加复杂的知识系统疏导提供丰富的指导性依据.由此,笔者决定在客观论证创新思维的内涵机理、在初中数学教学中培养学生创新思维遗留的问题等内容基础上,联合丰富实践经验探讨日后究竟如何科学化地培养初中生的创新思维,希望能够为日后初中教学质量的大幅度提升提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜文悦		1	1	1.0	1.0