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摘要:
因为语系的不同,学生学习英语的语言环境不是很好,学生记不住单词甚至是讨厌记单词.为了改变英语学习低效的局面,提高学生学习英语的兴趣,老师需要传授学生学习英语词汇的有效方法,学会识词,记词,用词,学会复习巩固,做到词不离句,在语句中记词,在文章中用词.从而提高学生的英语学习效果,让学生的投入和产出成正比,真正做到提高学习英语的效益.
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文献信息
篇名 构建英语词汇学习新模式
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 识词 记词 用词 方法
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 1488字 语种 中文
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1 周凤艳 2 0 0.0 0.0
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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