本科生在学术英语阅读中使用元认知策略的探索

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 元认知策略 学术英语阅读 应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

元认知策略在语言学习中发挥着重要的作用,得当地使用此策略能够帮助本科生在学术英语阅读的过程中披荆斩棘,迅速提高阅读能力.本文从元认知策略的介绍出发,探索元认知策略在本科生学术英语阅读中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦		2	0	0.0	0.0