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研究高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养
研究高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养
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摘要：
高中阶段的教学在目前的教育教学中有着重要的价值,而英语作为高中教学中的一门重要学科,强化其教学效果意义重大。从目前的高中英语教学实践来看,教学的单一性比较强,跨文化渗透做的不到位,所以学生在学习的时候对于英语的内涵理解存在缺陷。基于此,就高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养进行研究,旨在强化高中英语教学的文化交流性,从而为教育教学质量的提升打好基础。
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高中英语教学中的跨文化意识渗透
高中英语
教学
跨文化意识
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
高中英语
跨文化
渗透
培养
高中英语教学中培养学生跨文化意识的实践探索
高中英语
跨文化
重要性
现状
策略
高中英语教学中的文化渗透
语言
高中英语
文化
渗透
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
跨文化意识
渗透
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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