高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

• 作者: 王小丽
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 合作学习 教学组织策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.261

摘要

随着我国教育事业的不断改革,高中语文教育不断受到重视.高中语文是所有学科学习的基础,且在高考中占有很高的分数比例.高中生学好语文,不仅可以提升自己的整体素质、学习内涵,还有助于其他学科的学习,同时可以提高高考成绩,为未来的学业发展铺垫.合作学习教学组织策略对涵盖知识面广的高中语文来讲,是非常重要的一种教学方式.本文通过合作学习对高中语文学习的重要意义的探讨和分析,提出了几点合作学习教学组织策略,供教育同行参考.

作者信息

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1	王小丽		1	0	0.0	0.0