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摘要:
在语文教学过程中,教师改进提问方式和内容是提高课堂教学效率的重要途径。教师应按照学习内容,根据问题的难易、学生文化素养的高低分层设置问题;用非语言行为来培养学生举手发言的自信心,精心设计提问;根据课堂气氛,学生的语文基础和语文素养、能力的差异因材施问,帮助学生调节自信心。
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文献信息
篇名 浅谈如何在课堂提问中培养学生的自信心
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 课堂提问 自信心著者文摘
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 王启华 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
课堂提问
自信心著者文摘
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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