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"自主+选择,课程+平台":学生生涯辅导实践与思考
"自主+选择,课程+平台":学生生涯辅导实践与思考
作者:
曹凤莲
桑生华
邹歆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生涯辅导
自主+选择
课程+平台
摘要:
围绕学生自身的成长与发展需求、实现学校育人目标的价值追求以及落实国家有关教育政策的要求,确定"自主+选择"的学生生涯辅导核心价值.尊重学生的个性与兴趣,在市区级课题的研究引领和实践推进的基础上,开发建设学生生涯辅导校本课程,研发运作学生生涯发展规划信息平台.经过十余年的探索、实践、积累,形成了"课程+平台"的学生生涯辅导操作模式与品牌特色.通过实施"课程+平台"的学生生涯辅导,不只是为学生选择学科、选择大学、选择专业、规划职业提供指导帮助,其重点是激发学生的内部动机与自主性,有效促进学生的自我认识、自我体验、自我发现、自我评价;提升学生情绪调控、自我管理、人际沟通等能力,开发心理潜能;引导学生找到发展方向,确立目标,科学抉择,为全体学生的成长发展提供个性化的教育服务.
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文献信息
篇名
"自主+选择,课程+平台":学生生涯辅导实践与思考
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
生涯辅导
自主+选择
课程+平台
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
生涯教育
研究方向
页码范围
34-39
页数
6页
分类号
G44
字数
6155字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹凤莲
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桑生华
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研究主题发展历程
节点文献
生涯辅导
自主+选择
课程+平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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