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摘要:
当前,信息技术课在小学教学中已逐渐成为教学中的重要课程,培养小学生的信息技术能力,是适应新时代发展的需求。如何上好小学信息技术课,给教师带来了新的挑战和思考。新课标明确指出:小学信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养,培养学生的思维能力、实践能力和创新能力,使信息技术成为学生终身学习的手段和工具。为此,笔者结合自己的教学实践,从几个方面探索如何上好小学信息技术课。
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文献信息
篇名 如何上好小学信息技术课
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息素养 兴趣 思维
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
兴趣
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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