作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是学生获得发展资源的主基地,在小学阶段,“课堂”对于学生的影响就更大。尤其是在小学语文课堂中,“课堂”对于学生的影响更加丰富与全面。所以在小学语文课堂中,其教学承担的责任也更重。而要想实现有实效的小学语文教学,就要注重课堂教学氛围的营造。探究营造轻松、和谐的课堂氛围的途径,激发学生学习兴趣,共同提高老师和孩子们的语文综合素养。
推荐文章
浅析如何营造活跃的小学语文课堂氛围
语文教学
活跃气氛
营造氛围
小学生
营造小学语文课堂氛围的有效途径
小学语文
课堂教学
智慧
试论如何营造轻松的小学语文课堂氛围
小学语文
课堂氛围
激趣法
如何营造良好的小学语文课堂氛围
课堂氛围
小学语文
措施办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂学习氛围的营造
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 语文课堂 轻松 和谐氛围 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾俊萍 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
轻松
和谐氛围
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导