初中数学有效性课堂教学之研究

• 作者: 张建鹏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 课堂教学 研究
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值.在初中数学课堂教学过程中,树立正确的学生观,重视数学在生活过程中的应用,并积极探索提高课堂教学有效性的途径,使学生积极主动地参与学习,从而提高他们学习数学的兴趣,促进学生自身的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建鹏		1	4	1.0	1.0