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摘要:
微课具有灵活性、复杂性、高效性等优势,可以改变学生的学习方式,让课堂变得更加快乐、高效。可见,微课能解决传统学科课程知识的独立性带来的弊端,有效弥补了传统课程形态。本文以信息技术课程以微课辅助信息技术学科教学为取向,分析了微课在信息技术学科中的优势,探索符合信息技术微型课程的应用策略和设计,阐述了微课在信息技术课程中的具体应用。
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文献信息
篇名 微课在信息技术学科中的正确应用及优势
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 信息技术学科 应用 优势
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G434
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1 李春明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
信息技术学科
应用
优势
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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