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摘要:
敌对情绪是消极情绪的极端表现,它是指个体在由于挫折而引起强烈不满时表现出来的一种敌视、对抗态度.小学高年级的男生正处于青春期,情感丰富而不稳定,心理承受能力低,很容易因为一点小事就对他人产生敌对情绪.本文针对一名高年级男生小俊的经历,细究其行为成因,开展变一变,变换师生沟通艺术;激一激,激发孩子表现欲望;改一改,改善孩子关系环境等有针对性的个性辅导策略,从而消除孩子的敌对情绪.
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文献信息
篇名 变一变激一激改一改
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 敌对情绪 青春期 改变 激发
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G44
字数 4586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.015
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1 蓝小琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
敌对情绪
青春期
改变
激发
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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