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摘要:
上好每一节劳动技术教育课,是培养学生劳动兴趣、提升学生劳动素养、促进学生形成良好的劳动习惯和积极劳动态度的重要渠道.首先要转变教育观念,让劳动技术教育课不在"边缘化";其次是拓展学习内容,让劳动技术教育内容丰富多彩,满足学生的学习需求;第三是课堂教学中要做到坚持实际体验,防止"纸上谈兵",增强学生对劳动的感爱;最后就是创新评价形式,促进学生劳动意识的形成,提升学生的劳动素养.
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文献信息
篇名 如何上好小学劳动技术课
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 劳动技术 课程观念 劳动体验 劳动素养 评价
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2811字 语种 中文
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1 张俊梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动技术
课程观念
劳动体验
劳动素养
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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