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摘要:
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从衔接和连贯谈阅读教学
语篇
衔接
连贯
阅读教学
对初中数学探究性学习活动的设计研究
初中数学
探究性学习活动
设计
研究
数学探究性学习研究概述
数学
探究性学习
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对雅思写作中衔接连贯的探究性研究
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 雅思写作 衔接 连贯
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-145
页数 4页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪文娴 中国海洋大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
雅思写作
衔接
连贯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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