从衔接和连贯谈阅读教学

• 作者: 冀希栎
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语篇 衔接 连贯 阅读教学
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育学科研究
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.09.023

摘要

文章从语篇中衔接和连贯的定义范畴出发,分析衔接和连贯在阅读中的作用,提出以语篇为中心进行阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀希栎		1	0	0.0	0.0