基于国际理解教育的学校特色办学探索——以江苏省前黄高级中学国际分校为例

• 作者: 吕朝阳 黄惠涛
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解 国际理解教育 特色办学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G62
• 字数: 5805字
• 语种: 中文

摘要

随着时代发展,国际基础教育交流与合作的前景愈加广阔,以增进国际理解为目标的国际理解教育在初等、中等教育阶段也得到越来越多的关注和重视.本文以江苏省前黄高级中学国际分校为例,从时代发展背景、学校发展溯源、核心理念诠释、项目建设举措、项目建设成效五个方面阐述基于国际理解教育的学校特色办学探索和实践.