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摘要:
只要我们坚持面向全体学生,全面实施素质教育的理念,加强数学作业布置与批改的研究与探讨,科学运筹时间;才能真正使学生在学习上变被动为主动,使教师变独角演员为导演,充分发挥教与学双方的积极性;才能使教师从繁忙的作业批改的困境中走出来,以充沛的精力投入到素质教育改革的洪流中去,取得教学与教研的双丰收.
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文献信息
篇名 初中数学作业批改的几点尝试
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中数学 作业批改 提高质量
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
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提高质量
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