以区域活动为例探析过程意识——基于“卷纸画”变成“卷纸花”的反思

• 作者: 魏方卉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 活动 过程意识 直接经验
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

幼儿的学习以直接经验为基础,活动是幼儿发展的基础和源泉,对于感性知识少,对直接经验缺乏的幼儿来说,更是如此。过程意识注重幼儿获得经验的过程,因此,教师应重视过程意识,回归经验,回到生活,回到活动。

作者信息

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1	魏方卉		2	0	0.0	0.0