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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
幼儿的生命是幼儿园开展教育的前提和基础,尊重和珍惜生命是当前社会提倡人文关怀和以人为本的题中之义.通过对海口市幼儿园教师进行问卷调查发现,幼儿教师对生命教育的意义认识不足,进行幼儿生命教育的方法单一,忽视对幼儿生命教育活动的反思,幼儿园生命教育活动受到来自家长和社会文化的阻力.为保证幼儿生命教育的质量,应该提高教师对幼儿进行生命教育的重要性、必要性和可能性的认识,整合生命教育的途径和方式,充分发挥教育评价与反思的作用,利用家长和社会资源,帮助幼儿理解生命并珍惜生命,促进幼儿生命的健康发展.
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篇名 幼儿生命教育活动存在的问题与反思——以海口市幼儿园为例
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 幼儿 生命教育 健康成长
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 学前教育与教学
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
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1 万娇 西华师范大学四川省教育发展研究中心 9 7 2.0 2.0
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幼儿
生命教育
健康成长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导