合作学习模式在中职英语教学中的运用

• 作者: 黄蕾
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 中职教育 英语教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 4392字
• 语种: 中文

摘要

上个世纪七十年代起,合作学习在美国出现,之后的一段时间在课堂中得到运用,这是一种颇有创意且有着高效的教学策略.合作学习强调以学生为主体,通过教师和学生的双向互动来传授知识,其中也能够锻炼到学生的人际交往能力,在交流的过程中学习尊重他人的意愿,增强合作意识,这不仅仅是学习知识也是创造力和想象力的开发过程.在英语教学中,中小学阶段应用合作学习模式较为频繁,鉴于中小学英语教学中的成功运用,将合作学习模式引入中职英语教学中,发挥其优势,提高中职英语教学的创新水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蕾		3	0	0.0	0.0