合作学习在技校英语教学中的应用分析

• 作者: 吕正文
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 合作学习 技校 英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.14.347

摘要

在技校英语教学中,因为学生的学习能力有限,学生的英语基础参差不齐,假如为学生采用传统的"灌输式"的教学模式,那么就很难激发学生的学习兴趣,而且也不利于学生学习能力的提升,不利于学生学习素养的培养.所以,在技校英语教学中,教师可以采用合作学习模式,这样能够使得每位学生都可以积极地参与到课堂教学中,使得学生的英语水平得到提升,使其英语能力得到培养,更好地培养学生英语素养.本文对如何在技校英语教学中合理运用合作学习方法进行探讨,仅供参考.

作者信息

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