学习通用设计——推进融合教育进程的加速器

• 作者: 杨淑静 钟玲 黄成凤
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 学习通用设计 推进融合教育 综合实践
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G760

摘要

随着融合教育的发展,人们对特殊教育的期望值也在不断提高。而近年来与特殊教育密切相关的学习通用设计研究,逐渐引发了广大教育者的关注。但是目前,学习通用设计在我国尚停留在一个起步的阶段,关于该理念的中文文献不到20篇,且这些研究大多局限于理论层面的概念陈述、内容和原则的阐释,以及在融合教育过程中学习通用设计理念可能会对教育实践产生的影响和需要注意的问题,而关于学习通用设计如何应用于融合教育的实践研究则是少之又少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟玲		2	0	0.0	0.0
2	黄成凤		1	0	0.0	0.0
3	杨淑静		1	0	0.0	0.0