浅谈高一新生数学衔接教学

• 作者: 谢洁丹
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高一数学 数学学习 衔接教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

高中数学与初中数学差异很大,学生刚开始学习高中数学感到有一定的困难,主要原因是数学思维较为抽象以及数学内容比较多.这就要求高中数学教师引导学生尽快适应高中数学的学习节奏,培养学生的数学学习能力.笔者在从事高一数学教学多年的基础上,主要从学生自身、教学方法、教师备课等方面总结经验和感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢洁丹		1	1	1.0	1.0