小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系

• 作者: 张彦丽
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教育 欣赏教学 歌唱教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐这门艺术具有较强的创造性。由于音乐语言是模糊的、不确定的,因此,它使学生的想象空间更加广阔、自由,可以让学生充分地发挥其创造力、以及想象力,有利于学生创新意识的培养。小学音乐教育充分运用欣赏教学和歌唱教学的作用,在教学中使两者相互融合、相互促进,通过学习音乐,可以提高学生创造力和自信心,从而实现音乐教学的最终目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦丽		2	9	1.0	2.0