浅谈中职学前教育专业学生钢琴即兴伴奏能力的养成

• 作者: 曾丽娜[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学前教育专业学生 钢琴即兴伴奏能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽娜		4	4	1.0	2.0