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浅论在音乐教学中提高学生的审美能力和人文素养
浅论在音乐教学中提高学生的审美能力和人文素养
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摘要：
音乐教学是艺术教学的重要组成部分,是实施素质教育的主要突破口之一。提高学生的审美能力和人文素养,促进学生的全面发展,是当前音乐教学改革中亟待解决的问题。
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浅析如何提高学生的审美能力和人文素养
高中音乐
美育教学
审美素养
人文素养
小学音乐教学中提高学生识谱能力的策略
小学音乐
识谱能力
实践研究
在儿童文学教学中提升学生审美素养初探
儿童文学
审美素养
实施
策略
如何在高中美术教学中提高学生的审美能力
高中
美术教学
学生
审美能力
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
审美能力
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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