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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学音乐教学中,器乐教学不可或缺.好的器乐教学能够激发学生学习音乐的内驱力,能够激发学生的情感因子.唱奏结合、以奏促唱,既能激发学生潜在的学习兴趣,又能使学生在反复吹奏的过程中建立音高概念,提高音准能力.
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文献信息
篇名 在器乐教学中提升学生的音乐素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 器乐教学 兴趣 情感教育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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器乐教学
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情感教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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