思维导图在高中生物教学中的应用

• 作者: 朱尤献
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 高中生物 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物是高中阶段重要的一门学科。通过学习生物能够使学生了解基本的生物知识，同时也能够培养出实验探究的科学素养，因此它对于学生的学习能力培养是十分关键的，在高中教学过程中占据的十分重要的地位。但是在目前我省现在的高中教学现状中，生物教学仍然存在着许多问题。为了解决这些问题，采用思维导图的方式，能够有效地提升学生的学习效果。思维导图能够通过构建系统化知识结构，使学生能够学习更加高效。

作者信息

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1	朱尤献		1	0	0.0	0.0