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摘要:
英语阅读教学部分是初中英语教学重难点,同时也是学生的学习重难点。随着教育改革的不断发展,在当前的初中英语教学中,教师应该引导学生积极参与到教学过程中,突破传统的说教式教学模式。同时,教师需要为学生设计丰富多样的教学活动,并且为学生提供自由的发挥空间,创设一个互动式教学模式,调动学生英语学习积极性,促进学生从被动学习转向主动学习,从而提高英语教学效率。本文就对如何在初中英语阅读教学中应用互动式教学模式进行探讨分析。
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策略
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文献信息
篇名 互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实践研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语教学 教学模式 阅读教学 互动式 初中 学习积极性 教育改革 教学过程
年,卷(期) zxsyy_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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英语教学
教学模式
阅读教学
互动式
初中
学习积极性
教育改革
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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