高中地理课堂开展生活化教学提升学生的核心素养

• 作者: 黄静波
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中地理 生活化教学 提升 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学旨在从学生已有的知识经验出发,帮助学生寻找所学知识中与生活相关的内容和教育主题,关注学生对生活的感受和体验,进而引导学生树立正确的三观,习得相应的知识和技能,引导学生在发展中生活,在生活中发展.本文笔者就高中地理教学的生活化问题展开探讨,希望能提升学生的核心素养和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静波		1	0	0.0	0.0