线段教学在思维空间的作用

• 作者: 薛建勋
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 线段教学法 应用题 应用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

"理论指导实践"是数学教学的一个主要目的,任何阶段的数学学习的成效都必须体现在对实际问题的解决上,小学阶段的数学教学亦是如此.采取形象直观的办法引导小学生思考分析和解决数学学习过程中遇到的问题,对以具体形象思维为主导的小学生来说是数学学习和应用过程中非常重要的,而线段教学法恰恰就是最形象、最直观的一种解决问题的策略和办法.本文结合实践谈在小学数学阶段应用线段教学法的重要性和必要性,以及如何引导学生通过线段法解决数学学习中遇到的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛建勋		3	0	0.0	0.0