依托课堂文本,提升学生语言表达能力

• 作者: 刘光文
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 小学语文 课堂文本 语言表达
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

课堂文本的解读,语言表达是至关重要的一个环节.探求文本,重视表达的形式;品读文本,重视表达的方式;解析文本,重视表达的运用.言语形式是最根本的东西,它是语文学科的根本任务之一.教师在研究文本教学过程中,在明确教学点的过程中,理应关注文本语言的表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘光文		8	1	1.0	1.0