从"无精打采"到"神采奕奕"——解读《指南》引领下大班体育竞赛游戏的组织引导

• 作者: 李方
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 大班体育竞赛游戏 组织引导
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

《指南》强调"发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志."作为竞赛性质的体育游戏,能培养幼儿强健体质、协调动作等.然而教师在组织大班竞赛性质的体育游戏时,常常会发现因为幼儿有推推挤挤、无精打采等状况而使游戏变成了"过场式"的游戏.本文作者由各类"过场式"的游戏存在的问题,思考背后的原因和发现,最后做出的实践改变,让幼儿在游戏中由"无精打采"到"神采奕奕".