让高中语文教学散发浓郁的人文芳香——以《流浪人，你若到斯巴》为课例

• 作者: 唐铁马
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 人文性 课例 人文精神 人的精神 人的发展 实际教学 知识训练
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教育从根本上说是一个人文过程，是人的精神、道德、价值、信仰和人的灵魂的形成过程。语文天生集人文性与工具性为一身，它理应成为培养学生人文精神的良性基地，承担促进人的发展，弘扬人文精神的重任。但在语文实际教学中，重知识训练，轻人文培育的现象却屡见不鲜。如何通过构建有效的教学策略，使得语文教学重返人文的轨道，散发人文的芳香是我们一线教师不得不思考的问题。下面笔者就以《流浪人，你若到斯巴》一课为例，谈谈对策的看法。

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1	唐铁马		2	1	1.0	1.0