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摘要:
小学科学课堂是培养学生科学素养的"主战场",旨在开拓学生的科学视野和相关的知识素养。当今的小学科学课堂与多媒体是密不可分的,多媒体极大地改善了小学课堂,协助教师和学生建立了一个有机能动的联系。多媒体能够激发学生对知识内容的好奇心,引导学生深入探究课堂教学内容。多媒体用图文声像多种功能化难为易、化抽象为具体,保证了教学目标的达成与教学过程的实施。
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文献信息
篇名 巧用多媒体 优化小学科学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学科学教学 多媒体技术 新课改 教学方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 姜立臣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
多媒体技术
新课改
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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